wat je vindt mag je delen

Maand: maart 2017

Orde in je les door uitdelen post-its

Orde in je les door uitdelen post-its

“Uh 2HA, jullie praten te hard, de afspraak was dat we tijdens deze opdracht zouden fluisteren!”(…) ”Rutger, ik heb nog geen minuut geleden gevraagd of jullie willen fluisteren” (…) “Chantal, dat geldt ook voor jou” (…) “Ruben, hard lachen is ook niet fluisteren”(…) “Anne, ik […]

Omgaan met ouders deel 2: gesprekken

Omgaan met ouders deel 2: gesprekken

Lastige emails van ouders kunnen je al kopzorgen geven maar lastige gesprekken met ouders nog veel meer. Krant Trouw publiceerde in 2012 een artikel van Nicole Besseling: ‘Aankomend leraar krijgt les in omgaan met ouders. Ouders zijn veel mondiger geworden en hebben zelf ook veel […]

Omgaan met ouders deel 1: emails

Omgaan met ouders deel 1: emails

Soms krijg ik een mail van ouders in mijn mailbox en durf ik die bijna niet te openen omdat ik bang ben voor boosheid, gedoe en onenigheid. Natuurlijk lees ik die mails wel (en vaak valt het reuze mee!) en handel ik ze af. Maar af een toe bekruipt me het gevoel dat waar we als school en ouders samen als team zouden moeten optrekken, we recht tegenover elkaar staan.

By Jessekoeckhoven (Own work) [CC0], via Wikimedia Commons
By Jessekoeckhoven (Own work) [CC0], via Wikimedia Commons
Omgaan met ouders
Communicatie met ouders. Daar is al veel over geschreven. Zelfs een heel boek: omgaan met ouders.
‘Ouders hebben het gevoel dat ze te weinig gehoord worden, voelen zich machteloos. Leerkrachten daarentegen kunnen zich niet ontdoen van de indruk dat ouders niet willen luisteren, te veeleisend of onredelijk zijn. Het resultaat is soms dan ook funest. De communicatie raakt verstoord. Bij onopgeloste conflicten tussen ouders en leerkrachten zijn meestal beide partijen (en het kind) de verliezers.’ (pag. 7, Omgaan met ouders, Leen Ryckaert, Uitgeverij Lannoo, Tielt 2005) (meer…)