Auteur: Sietske

SLECHTS OP BEZOEK

Volgende week krijgen we buitenlandse studenten bezoek bij ons op school. Leuk maar ook spannend. Waarom toch die spanning? KwaliteitWij hebben al meerdere jaren een afdeling voor tweetalig onderwijs. Als team besteden we veel tijd aan overleg en verdieping om de kwaliteit te waarborgen. We spreken tijdens onze vergaderingen in de voertaal Engels, we geven minilessen aan alle collega’s en krijgen daarop feedback, we lezen af en toe didactische artikelen en bespreken die en we […]

Verder lezen

Janauri, februari: tranen en weer opfleuren

Meer dan een jaar geleden schreven we over de fases die een startende docent doormaakt. En hoewel ik al lang geen starter meer ben, herken ik ze nog steeds. Zij het in mindere mate. Ook ik ervaar januari en februari als lange maanden met veel activiteiten. Het zal vast ook verband hebben met de winter en het verlangen naar het voorjaar.   Ook www.klasse.be schreef hierover. Zij herkennen zes fases waarbij fase 3 (in januari) het […]

Verder lezen

Mobieltjes: gaan we de Fransen achterna?

Als het aan onze leerlingen ligt niet. Maar na vier maanden met nieuwe regels omtrent mobieltjes zijn ze niet geheel ontevreden. De docenten trouwens ook niet. Nieuwe regels In juli besluiten we als team om anders om te gaan met mobieltjes in school. We merken dat het overlast geeft in de gangen en tijdens de les. Bijna alle docenten hebben wel een bakje voor in het lokaal maar het kost tijd en energie om alle […]

Verder lezen

Over Kahoot en een lesje biologie

En ik had er nog zo goed over nagedacht: de eerste paar minuten van de les. Het is bij mij natuurlijk een ongeorganiseerd systeem, die binnenkomst. Het duwen en trekken heb ik ze inmiddels afgeleerd maar voordat iedereen op een stoel zit, zijn boeken en schrift heeft gepakt en een luisterhouding heeft aangenomen, had ik al een kop thee kunnen drinken. Om het nieuwe onderwerp te introduceren en de voorkennis te activeren, startte ik met […]

Verder lezen

Pesten: als docent voel ik me zo machteloos

Onlangs werd ik er mee geconfronteerd, het schooljaar was nog maar een week oud. Mijn mentorklas: ruzie, tranen, boosheid, lelijke woorden, onbegrip bij de betreffende leerlingen. Ik merkte dat ik mezelf ontzettend machteloos voelde. Wat kan ik doen, wat moet ik doen? Helpt het om te luisteren en te praten? Kan ik dat goed genoeg? Kan ík het echt oplossen? Als mentor geef ik liever 15 mentorlessen, heb ik veel mentorgesprekken en spreekavonden met ouders […]

Verder lezen

Aan deze onderwijshypes doen wij dit jaar niet mee!

Een docent moet mee met de tijd. Altijd alert zijn op nieuwe technieken en alles uitproberen. Of niet?  Een onderwijsblog staat soms vol met tips en nieuwtjes. Af en toe krijg je het gevoel alsof je dat allemaal moet doen om een goede docent te zijn. De realiteit is natuurlijk anders: Er is even geen tijd voor vernieuwing of het is beter om even af te wachten hoe een nieuw systeem of werkvorm bij een […]

Verder lezen

Begin van het eind – 7 tips om het schooljaar goed af te sluiten

Dit is het begin van het eind. Van dit schooljaar dan he. Planningen voor ‘de laatste weken’, toetsroosters, sportdagen, leerlingen die zich afvragen of ze overgaan en de stand van het aantal nieuwe aanmeldingen. Als docent doe je je uiterste best om de leerlingen met genoeg kennis naar het volgende jaar toe te sturen maar ondertussen is de organisatie al lang een breed gericht op het nieuwe jaar. En ook ik weet, net als mijn […]

Verder lezen